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【玉湖訪談•今日人物(三)】

点击:11023  发布时间:2016-11-18 9:31:05

 與2016年度優秀教師對話——李文莉

 記者:李老師您好!非常感謝您能抽出時間讓我們采訪。首先祝賀您榮獲2016年度優秀教師。我們大學生記者團有以下幾個問題:您對獲得“優秀教師”稱號以後有什麽感受呢?

 李老师:首先我要感谢學院領導和全院师生对我的厚爱和支持;感谢这么多年来和我并肩奋战的同事们,感谢给我充分肯定的同学们。其实我没有做很多事情,我所做的都是应该做到的。我只是坚守了职责和信念。也还有许多不足的地方需要向其他老师学习。

 

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 記者:是啊,學校的不少教師都非常的優秀,那麽您覺得優秀教師應該具備哪些品質?

 李老師:1、爲人師表,不斷進取。職校教師應不斷提高自己,完善自己。當今世界,知識更新日新月異,身爲人師應緊跟時代步伐,進一步開闊視野,拓寬學習領域,不僅要“精深”自己所學專業,相鄰學科也要“廣博”,努力成爲“終身學習”的模楷。而教師對知識的不斷追求,其本身對學生就有著強大的推動作用,不斷激發學生刻苦學習科學知識,爭做社會有用之才。

 2、有良好的性格特征。教師理想的性格有利于創造一種舒適而有活力的學習氣氛,影響學生對教師及其所授課的態度以及對學校的態度。教師性格好,學生就喜歡教師,學習積極性就高,所以教師較強的教學組織能力只有與良好的性格特征相結合,才能密切師生關系,達到密切師生關系,達到情感共鳴,從而産生最佳的教學效果。

 3、對學生真誠的愛。我也是一名班主任,和學生接觸很多,非常了解學生的心理。在日常生活中,學生都有希望得到老師真誠的愛。這就要求教師要愛得得法,愛得恰到好處。感染他們、激勵他們、教育他們、造就他們。這既是教師職業神聖之所在,更是教師人格魅力的最大體現。

 

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 記者:李老師您認爲一個優秀學生應該體現在哪些方面?

 李老師:1、做一個有理想的人。正確處理遠大理想與腳踏實地的關系。理想就是奮鬥目標,中學的理想就是考大學,現在的理想是什麽,要搞清楚爲什麽上大學,如何上好大學,我這一輩子要幹什麽。要精心謀劃自己的大學生活、職業生涯、人生道路和價值理想。有了人生規劃,就要一步一個腳印的去奮鬥、去努力,從小事做起、從我做起、從現在做起,不要好高骛遠,想入非非,怨天尤人,一流的大學也有三流的學生,二、三流的大學也有一流的學生。

 2、做一個有修養的人。人和動物最大的區別就是知恩圖報,珍惜青春年華、珍惜時代機遇、珍惜大學時光、珍惜父母養育、珍惜老師教誨、珍惜同學友誼;學會管理好自己的學習、管理好開支、管理好時間;學會處理人際關系,學會交往,學會忍讓,學會理解,學會尊重。

 3、做一個有責任的人。要有責任心。對學校、班級、宿舍有責任,對父母、老師、同學、朋友有責任。孝敬父母,替父母著想,節約花錢,不惹麻煩,成人成才;認真履行自己的責任。大學期間的主要責任就是學習、讀書,提高自己的素質,提高職業能力,鍛煉意志品質。

 記者:好的,那今天的采訪就告一段落。如果後期有什麽意見或想法也可以招我們,再次感謝李老師配合。祝您工作愉快,身體安康,謝謝!

文章來源:大學生記者團

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